高伟

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    高伟,男,1972年生,博士生导师,江苏省社科英才,教育学原理方向带头人,国家级一流本科专业建设点小学教育专业负责人,省高校“青蓝工程”优秀教学团队——教师教育团队带头人,研究方向为教育哲学。现为十大网赌老品牌网站信誉第一网投平台院长。在《哲学研究》、《教育研究》、《自然辩证法研究》等核心期刊发表论文三十余篇,承担国家级课题一项,省部级课题3项,获教育部高等学校科学研究优秀成果奖(人文社科类)三等奖1项国家级教学成果奖二等奖1项,省社会科学优秀成果奖一等奖1项、二等奖1项、三等奖2项。

学术团体及社会兼职

全国教育哲学专业委员会理事;中华孔子学会国学教育委员会副秘书长;

陶研会生命教育委员会常务理事

研究成果

一、主要代表性论文

1.《“存在的遗忘”与形而上学的终结——论科学的形而上学化与形而上学的科学化》,《哲学研究》,2005年第6期。

2.《论自由时间哲学的谱系》,《自然辩证法研究》2003年第1期。

3.《知识论批判:一种教育哲学的反思》,《自然辩证法研究》2012年第4期。

4.《自我的寻求:中国教育哲学的自我认同》,《教育研究》2020年第5期

5.《论良知的现代教育价值》,《教育研究》2019年第5期

6.《建构有中国气象的教育哲学》,《教育研究》2018年第9期

7.《论“核心素养”的证成方式》,《教育研究》2017年第7

8. 从追求绝对正义到反对非正义——教育正义论的范式转换》,《教育研究》,2016年第8期。

9.《良知正义论的重建——现代教育正义论的中国话语》,《华东师范大学学报》(教育科学版)2018年第7期。

10.《浪漫主义儿童哲学批判》,《全球教育展望》,2017年第11期。

11.《爱与认识:对教育可靠基础的追问》,《教育研究》,2014年第6期。

12.《教育现象学:理解与反思》,《教育研究》2011年第5期。(《中国社会科学文摘》2011年第9期转载)

13.《回归生存本体的教育》,《华东师范大学学报》(教育科学版)2006年第1期。

14.《现代犬儒主义教育哲学批判》,《华东师大学报》,2014年第2期。

15.《教育现象学:问题与启示》,《清华大学教育研究》2004年第1期。

16.《一个“劳而无功”的虚假性命——评“教育理论与实践关系”之争》,《北京大学教育评论》2005年第2期。(《高等学校文科学术文摘》转摘,2005年第4期)

17.《论一种可能的好的教育哲学》,《复旦教育论坛》2011年第2期。

18.《自由主义的教育哲学批判》,《教育学报》2011年第1期。

19.《现代性图景中公民教育的二律背反》,《教育学报》,2012年第4期。

20.《中国教育改革的文化逻辑》,《教育学报》,2014第4期。

21.《生存论教育哲学初探——从教育本质谈起》,《上海教育科研》1997年第8期。(人大复印资料《教育学》复印,1997年第11期。)

22.《认知策略“三环结构模型”的理论探讨》,《陕西师范大学学报》(哲学社会科学版)1997年第3期。人大复印资料《心理学》复印,1997年第10期。

23.《关于现代化过程中教育哲学品质的提纲》,《海南师院学报》1997年第3期。《高校学报文摘》转摘,1998年第1期。

24.《“阐释”与“拒绝”:教育的话语权力——生存论教育哲学对教育者的“思”的观照》,《海南师院学报》1998年第4期。人大复印资料《教育学》复印,1999年第3期。

25.《从教师角度看教育理论与实践的关系》,《教育评论》1999年第2期。人大复印资料《教育学》复印,1999年第8期。

26.《论尼尔的自由主义教育哲学》,《外国教育研究》2001年第5期。

27.《课程文本:不断扩展着的“隐喻”》,《全球教育展望》2002年第2期。人大复印资料《教育学》复印,2002年第5期。

28.《教育:面向可能的存在——生存论教育哲学对受教育者存在可能性的本体论分析》,《湖南师范大学教育科学学报》2004年第5期。

29.《论近代自然主义教育哲学的起源——对西方教育现代性的一种追问式解读》,《南京师大学报》(社会科学版)2005年第2期。《高等学校文科学术文摘》转摘2005年第3期。

30.《论教育世界的异化与救赎》,《教育理论与实践》2005年第4期。

31.《关于教育现象学的几个根本问题》,《当代教育科学》2007年第9期。(人大复印资料全文复印,2007年第6期)

32.《论教育的高贵性和神性》,《山东师范大学学报》(人文科学版)2008年第3期。(人大复印资料全文复印,2008年第6期)

33.《现代性背景下当代教育价值批判》,《陕西师范大学学报》(哲学社会科学版)2010年第2期。《人大复印资料:教育学》2010年第8期复印。

34.《论当代教育哲学的问题哲学转向》,《陕西师范大学学报》(哲学社会科学版)2012年第1期。《高等学校文科学术文摘》2012年第2期转载。

35.《从生命理解到生命教育》,《北师大学报》,2014年第5.

36.《论中国教育的现代化》,《陕西师大学报》,2015年第6,人大复印资料《教育学》2016第3期全文复印。

二、专著:

1.高伟:《生存论教育哲学》教育科学出版社2006年10月。36.4万字

2.高伟:《教育哲学的基本问题》山东教育出版社2008年9月。21万字

3.高伟:《优质观课的理论与实践》香港信誉第一网投平台2008年10月。15万字

4.高伟:《回归智慧,回归生活:教师教育哲学研究》教育科学出版社2010年2月。25.2万字

5.高伟:教育良知论》,教育科学出版社2019年11月。30万字

6.高伟:教育哲学十讲(即出)

主持课题

1.山东省教育厅项目:面向21世纪的中国教育哲学(编号:J04S04)

2.山东省社会科学规划重点项目:科学发展观与建构面向21的中国教育哲学(编号:04BZZ15)

3.全国教育科学十一五规划课题(教育部):教师教育信仰研究(编号:FEB080412)

4.国家社会科学基金项目:教育现代性与教师的教育良知研究(编号:BFA110032)

5.省社科:教育本体论研究(08JDC023)

获奖情况

1.《论“核心素养”的证成方式 ——教育部第八届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)三等奖(2020

2. “基于‘课堂育人’的昌乐二中教学深度变革” ——基础教育国家级教学成果奖二等奖(2018

3.《论“核心素养”的证成方式》——省第十五届哲学社会科学优秀成果奖一等奖(2018

4.《存在的遗忘与形而上学的终结》——省社科优秀成果二等奖(2007)

5.《生存论教育哲学》(专著)——省社科优秀成果三等奖(2008)

6.《教育现象学:理解与反思》——省社科优秀成果奖三等奖2013

7.《教育现象学:问题与启示》——教育厅高校优秀科研成果三等奖2014

8.《存在的遗忘与形而上学的终结》——教育厅高校优秀科研成果一等奖2008

 



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